Antonija Jagodar

POV OŠ B.6.1. Učenik objašnjava gospodarsku dinamiku i njezinu važnost u srednjem i ranom novom vijeku.

opisuje uzroke stradanja stanovništva (prirodne nepogode 
bolesti  epidemije  ratove)

analizira povijesni izvor  opisuje kako razvoj gospodarstva utječe na društveni razvoj  izdvaja posljedice velike epidemije crne smrti

Gotov materijal

Praznovjerja i bolesti  u srednjem i ranom novom vijeku - CRNA SMRT

Zrinka Racić

Kviz u digitalnom alatu quizzi uz metodičku pripravu Računanje vremena.

Materijal spreman za rad klikom na poveznicu.

Računanje vremena

racunanje-vremena

POV OŠ A.6.1.

Učenik objašnjava dinamiku i promjene u pojedinim društvima u srednjem i ranom novom vijeku. Objašnjava prilike u hrvatskim zemljama u vrijeme vladavine Arpadovića, izdvaja činjenice o promjenama nastalim dolaskom strane vladarske kuće na hrvatsko prijestolje, usvaja nove pojmove: slobodni kraljevski grad, kaptol, Zlatna bula

Društvene promjene i razvoj gradova na hrvatskom prostoru

drustvene-promjene-i

Marija Bilokapić

Stari Rim - kviz za učenike po prilagođenom programu

Stari Rim - ponavljanje, kviz (prilagođeni program)

stari-rim

Ružica Cigula

Priručnik je kreiran za učenike koji se školuju prema redovitom programu uz prilagodbu sadržaja.

Sadrži sve nastavne jedinice u sedmom razredu.

Povijest 7 - radni priručnik

povijest-7-radni-p

 t/Nastavni listić na temu Prvi svjetski rat. Nastavni listić sadrži povijesne izvore i slikovni materijal vezan uz temu Prvi svjetski rat. Rješavanjem zadataka u nastavnom listiću učenik samostalno čita povijesni izvor, odgovara na pitanja te povezuje nastavne sadržaje. Povezuje slikovni materijal i povijesni tekst te dgovara na pitanja. Materijal je namijenjen samostalnom radu učenika. Rješpavanjem zadataka učenici se uče čitanju s razumijevanjem, povezivanju prije stečenih znanja s pročitanim, uspoređuju dva povijesna izvora, povezuju slikovni prikaz i povijesni tekst. 

Materijal sadrži i izlazn karticu. 

Ishod na razini teme:

POV OŠ C.7.1. Učenik analizira važnost širenja izuma i tehnologija od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća

POV OŠ D.7.1. Učenik analizira različita državna uređenja i politike sklapanja međudržavnih saveza od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća.

POV OŠ D.7.2. Učenik analizira utjecaj revolucija i ratova na preobrazbu državnog uređenja od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća.

Prvi svjetski rat - rad na povijesnom izvoru

prvi-svjetski-rat

POV OŠ C.6.1. Učenik objašnjava utjecaj znanosti, izuma i tehnologije na razvoj društva u srednjem i ranom novom vijeku.

Učenik:

opisuje oživljavanje antičkih znanja u Europi pod arapskim i židovskim kulturnim utjecajem;

raspravlja o važnosti razvoja znanstvene misli i izuma te daje primjere uporabe novih alata za napredak gospodarstva i društva.

Tehnički napredak u srednjem i ranom novom vijeku- HUMANIZAM I RENESANSA

tehnicki-napredak-u

Mario Racić

Materijal je izrađen u digitalnom alatu Book Creator. Materijal se sastoji od 27 kvizova za ponavljanje gradiva nastavnog predmeta Povijesti za 6. razred osnovne škole. Kvizovi su izrađeni u brojnim digitalnim alatima (Kahoot,  Learning apps,  Quizizz). 
Materijal je također priložen i u PDF formatu. Uz svaki kviz nalazi se naziv teme  link koji vodi do kviza  ali i QR kod za lakši pristup kvizu.
Svi kvizovi su prilagođeni radu na mobilnom telefonu  računalu i dlanovniku. 
Materijal pokriva gotovo sve teme iz kurikuluma Povijesti za 6. razred. Tijekom vremena digitalna verzija knjižice u Book Creatoru će se nadopunjavati te će sadržavati i više kvizova.
Kvizovi služe za ponavljanje te kao podsjetnik za učenike osmih razreda koji sudjeluju u pisanju nacionalnih ispita. 
U materijalu se nalazi i tablica za samovrednovanje.

Povijest za 6. razred - ponavljanje gradiva rješavanjem kvizova u digitalnim alatima

ponavljanje-sadrzaja

Daniel Bogešić

U prezentaciji je prikazano razdoblje banovanja Ivana Mažuranića (1873.-1880.) s naglaskom na reforme s ciljem modernizacije banske Hrvatske, odnosno izgradnje moderne države i nacije. Prezentacija može poslužiti kao nastavni materijal za ostvarivanje ishoda POV SŠ D.3.1.-2. u 3. r. gimnazije u okviru kurikulumom predviđenog nastavnog sadržaja "Doba nacija: modeli nacionalnih integracija i hrvatske zemlje u kontekstu političkih ideologija i koncepcija preustroja Habsburške Monarhije (centralizam, dualizam, trijalizam, federalizam)". Osim što su ponuđene različite aktivnosti za vježbanje primjene kurikulumom predviđenih povijesnih koncepata, nude se i aktivnosti prilagođene stilovima učenja (VARK).

Reforme bana Mažuranića - primjeri aktivnosti prilagođenih stilovima učenja (VARK)

ban-mazuranic

POV OŠ C. 7. 1.  Učenik analizira važnost širenja izuma i tehnologija od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća.

objasniti glavne uzroke ratova i kriza u svijetu,
objasniti uzroke  i povod  Prvog svjetskog rata,
razlikovati sukobljene strane koristeći udžbenik,
odrediti ratišta na  kojima su se borile sukobljene strane,
navesti razloge ulaska Italije u rat na strani Antante koristeći udžbenik.